Proyeksi Mean, Modus, and Median dalam Menilai Pengetahuan PSAK 210

Rosa Nikmatul Fajri, Raden Alem Janitra Abdul Rahman

Abstract


Tujuan penelitian adalah a) melakukan penilaian pengetahuan mahasiswa Akuntansi terhadap PSAK 210 dengan berpedoman pada median, mean dan modus; dan b) mengusulkan solusinya. Objek penelitian adalah Mahasiswa Akuntansi Tingkat Akhir di Wilayah Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Penilaian a) Pengetahuan 210 berdasarkan Mean bahwa pengetahuan umum : Skor rata-rata mean sebesar 5,92, Peristiwa umum : Skor rata-rata mean sebesar 5,57, Pengungkapan umum : Skor rata-rata mean sebesar 4,075, dan Pengungkapan khusus : Skor rata-rata mean sebesar 3,92. b) Pengetahuan mahasiswa Akuntansi terhadap PSAK 210 berdasarkan Modus bahwa pengetahuan umum : Skor modus 6, Peristiwa umum : Skor modus 5,71, Pengungkapan umum : Skor modus 4, 375 dan Pengungkapan khusus : Skor modus 5. c) pengetahuan mahasiswa Akuntansi terhadap PSAK 210 berdasarkan Median bahwa Pengetahuan umum : Skor rata-rata median sebesar 5,43, Peristiwa umum : Skor rata-rata median sebesar 5,92, Pengungkapan Umum : Skor rata-rata median pada pengungkapan umum sebesar 4,375, Pengungkapan Khusus : Skor rata-rata median sebesar 4. Serta solusi agar dapat meningkatkan pengetahuan mahasiswa Akuntansi  terhadap PSAK 210 dengan moderating pendidikan maksudnya adalah menggunakan pendidikan yang mengutamakan pengetahuan PSAK umum dan khusus dengan jalan 1) membuat modul pembahasan tentang pengetahuan PSAK terkhusus PSAK 210, 2) memasukan matakuliah pilihan disetiap Universitas melalui bimbingan perubahan kurikulum yang dikerjasamakan dengan profesi maupun alumni yang linier bidangnya.


Keywords


PSAK 210; Modus; Mean; Median

Full Text:

PDF

References


Abidin, R. R. A. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pemahaman Akuntansi, dan Ukuran Usaha Terhadap Kualitas Laporan Keuangan pada UMKM [Skripsi]. Universitas Pancasakti Tegal.

Andhika, Y. H., & Damayanti, T. W. (2017). Niat Melakukan Pencatatan Akuntansi pada Usaha Kecil Menengah: Pengetahuan Akuntansi ataukah Herding? Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 20(2), 331. https://doi.org/10.24914/jeb.v20i2.664

Auliah, M. R., & Kaukab, M. E. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pemahaman Akuntansi, dan Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Terhadap Pelaporan Keuangan UMKM Berdasarkan Sak ETAP (Studi Kasus pada UMKM di Kabupaten Wonosobo). Journal of Economic, Business and Engineering (JEBE), 1(1), 131–139. https://doi.org/10.32500/jebe.v1i1.882

Bhanushali, K. (2022). Financial Reporting Standards: Compliance and Transparency. SRRN. Bhanushali, Kishor, Financial Reporting Standards: Compliance and Transparency (January 01, 2022). Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=4954345

Damhuri, D., Wahyuni, A., & Nurwani, N. (2024). Analysis Of Financial Pernyataan Preparation MenurutIsak 35 At SMK Swasta Bina Guna Tanah Jawa Simalungun. Journal of Humanities and Social StudiesJournal of Humanities and Social Studies, 8(3), 749. https://doi.org/10.33751/jhss.v8i3..10878

Darmansyah, S., Usdeldi, & Putriana, M. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pemahaman Akuntansi Terhadap Kualitas Laporan Keuangan (Studi Pada Umkm di Desa Sungai Jambat Kecamatan Sadu Kabupaten Tanjung Jabung Timur). Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen Dan Bisnis, 1(4), 30–42. https://doi.org/10.55606/jekombis.v1i4.584

Fitaloka, D. G., Wulpiah, & Marheni. (2022). ANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP PSAK NO.101 LAPORAN KEUANGAN SYARIAH (STUDI PADA MAHASISWA AKUNTANSI SYARIAH IAIN SYAIKH ABDURRAHMAN SIDDIK BANGKA BELITUNG). JYRS, 3(1). https://doi.org/10.32923/jyrs.v3i1.2493

Hamid, A., & Prasetyowati, R. A. (2022). Qualitative, Quantitative, and Experimental Research Methodology (1st edn). CV Literasi Nusantara Abadi. https://umsu.perpustakaandigital.com/detail/metodologi-penelitian-kualitatif--kuantitatif--dan-eksperimen/46433

Hemert, P. van, Masurel, E., & Nijkamp, P. (2011). The Role of Knowledge Sources of SMEs for Innovation Perception and Regional Innovation Policy. Regional Science Policy & Practice, 3(3), 163–181. https://doi.org/10.1111/j.1757-7802.2011.01043.x

Herrhyanto, N., & Gantini, T. (2015). Analisis Data Kuantitatif dengan Statistika Deskriptif (1st edn). Yrama Widya. https://lib.atim.ac.id/opac/detail/12824

Marsudi, J., & Gustiani, D. S. (2018). Pengaruh Minat Belajar Ketersediaan Sarana Pendidikan dan Kompetensi Dosen Terhadap Pemahaman PSAK Konvergensi. Jurnal Akunida, 4(1), 21. https://doi.org/10.30997/jakd.v4i1.1388

Moloeng, L. J. (2022). Qualitative Research Methodology (Revised). Remaja Rosdakarya.

Mutia, A. A., Arianisari, S., & Nirbita, B. N. (2025). Accounting Standards and Quality of Financial Pernyataans: A Case Study of Tirta Binangun Kulon Progo. Journal of Applied Accounting and Taxation Research (JAATR), 1(1). https://doi.org/10.21831/jaatr.v1i1.943

Nasution, M. K. M. (2023). Desain dan Analisis Data Penelitian Kuantitatif. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.13297.86884

Nuryadi, Tutut Dewi Astuti, Endang Sri Utami, & M. Budiantara. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. SiBuku Media.

Putri, N. K., & Salsabila, L. V. (2025). The Effect of Education Level and Accounting Understanding Moderated by Digital Literacy on Interest in Preparing Financial Reports of Micro-Enterprises. Proceeding International Conference on Religion, Science and Education, 4, 381–388.

Rahadi, D. R. (2021). KONSEP PENELITIAN KUALITATIF PLUS TUTORIAL NVivo (1st edn). Filda Fikrindo. https://www.researchgate.net/publication/354521963_KONSEP_PENELITIAN_KUALITATIF_PLUS_TUTORIAL_NVivo

Revila, J. A., & Widajantie, T. D. (2024). The Influence Of Accounting Understanding, Education Level, And Business Size on The Quality of Financial Reports of UMKM In Surakarta City. Journal of Economic, Bussines and Accounting, 7(4), 7891–7901. https://doi.org/10.31539/costing.v7i4.10466

Rusydi, A., & Muhammad, F. (2018). Statistik Pendidikan (Teori Dan Praktik Dalam Pendidikan). Widya Puspita.

Sardjan, B. & Basra. (2023). Penerapan Standar Akuntansi Keuangan (SAK) Dalam Penyusunan Laporan Keuangan pada PT. Mandiri Perkasa Utama di Makassar. Jurnal Ilmiah Akuntansi Ekonomi Bisnis, Manajemen Akuntansi, 6(2).

Setyawan, D. A., Devriany, A., Huda, N., Rahmadiliyani, N., Patriyani, R. E. H., & Sulustyowati, E. C. (2021). Buku Ajar Statistika (1st edn). Adanu Abimata.

Silvia, V. (2021). Statistika Deskriptif. Andi Offset.

Sugiyono. (2021). Qualitative Research Methodology (3rd edn). Alfabeta.

Untari, D. T. (2020). Buku Ajar Statistik 1 (1st edn). Pena Persada.

Watson, R. (2015). Quantitative research. Nursing Standard, 29(31), 44–48. https://doi.org/10.7748/ns.29.31.44.e8681

Yanto, Iriawan, S. A. W., & Rohman, F. (2019). Minat Melakukan Pencatatan Akuntansi Melalui Pendidikan, Umur Usaha, Dan Komitmen Organisasi Pada Industri Kecil Menengah Kabupaten Jepara. Jurnal Akuntansi dan Perpajakan, 5(1), 21–28. https://doi.org/10.26905/ap.v5i1.2568




DOI: http://dx.doi.org/10.36448/jak.v17i2.5057

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.